1. 上課前一天，大家已先將教室桌椅排成ㄇ字型，挪出較寬大的空間，一個適合思考、討論、分享的地方，上課時，播放的是爵士樂電台的音樂。看起來總是想睡覺的同學跟他隔壁的說:ㄟ!這是抽象音樂
2.依照我對正方形的直覺，用顏色、大小不同的正方形、按照大小由下往上重疊黏貼，並將我的作品在教室選擇適當的地方展示出來。奇諺說:正方形讓我想到國中國文老師。
其他人說:是因為臉型嗎?還是身材?
(嚴肅的表情)說:是因為他上課都一層不變!
3.選出自己最有感覺的一張，並告訴我們，你的感覺是什麼?若是你會如何命名它?
有人說:要是那張作品很多人想寫勒?我可以不只寫一張嗎?
也有人說:看了很久，我沒有找到有感覺的作品。
4.每天的早餐是從家裡帶來的慧定:「正方形，第一個想到是什麼?」-非洲草原
為什麼?「它，給你什麼樣的感覺?」-生命的循環
5.2010/4/2上課照片
6.延伸展覽:高美館4/3-8/1《包浩斯巨匠亞伯斯 極簡‧大用》
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